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大班绘本《永远永远爱你》
中山市机关第三幼儿园 黄杏怡

  设计意图:

  这是一个爱的故事,以慈母龙妈妈和霸王龙良太之间“爱”贯穿整个故事情节,大班幼儿对于爱的体验能较为深刻的理解。在本次活动中,教师通过分段阅读理解,以开放性的提问引发幼儿积极思考,同时通过音乐的烘托、带有感情的讲述以渲染情感,帮助幼儿理解角色之间浓浓的爱。而活动的最后把“爱”从故事迁移到幼儿自身的情感中,让幼儿感受到在他们成长过程中爱也是无处不在的,感恩“爱”的同时,培养幼儿良好的社会性情感。

  活动目标:

  一、通过听、说、议,理解故事中良太和慈母龙妈妈之间发生的事情。(核心经验)

  二、思考故事中爱的相互性,能用较连贯的语言进行表述。(核心经验)

  三、体会爱是伟大,感受爱与被爱能给予人力量和勇气。

  活动策略:

  问题导向策略、图片运用策略、讨论分享建构的策略、自主发现策略等

  活动准备:

  课前对慈母龙与霸王龙的生活习性有所了解;配乐ppt

  活动过程:

  一、读题,看封面,播ppt。

  师:我们一起分享了绘本《狐狸爸爸鸭儿子》,小朋友都被狐狸爸爸伟大的父爱感动了,今天黄老师继续为大家带来一个充满爱的故事,书名叫——(幼读)《永远永远爱你》,什么叫永远?(永久,长久的意思,没有期限,无论在什么时候,什么地方。并是不在一起,我的心里还有你。)

  封面上画的大大是谁?对,是霸王龙,是肉食恐龙里最厉害,最凶猛的一种。你还看到什么?这里讲的是谁和谁相爱的故事呢?我们一起看看。

  二、阅读理解故事,在故事情节变化中感受良太和慈母龙妈妈之间的爱。

  (一)教师讲述第一段(P1——P3) “一场暴风雨过后……跳出来的竟是可怕的霸王龙的宝宝!”

  重点提问:原来蛋里是可怕的霸王龙宝宝,你认为慈母龙妈妈会怎么做?

  (霸王龙是很凶狠的恐龙,对慈母龙而言,绝非善类)

  师:你的担心慈母龙妈妈也有.

  (二)教师讲述第二段(P4——P8)“慈母龙妈妈开始发愁了……就像所有的亲兄弟一样。”

  重点提问:

  1.慈母龙妈妈为什么要把宝宝抱回家去?(不忍心,舍不得)

  (那哭声触动了她内心里最柔软的部分,那是什么?对阿!宝宝的哭声唤起妈妈爱,这份爱也给与了妈妈勇气和力量,让她收养了可爱的霸王龙宝宝)
  2.妈妈给两个宝贝分别取了什么名字?为什么?

  小结:妈妈给他们取名光太和良太,名字寄托着妈妈对宝宝的爱与希望。

  (三)讲述故事第三段(P12——P17)“几年过去了——我也正要去弄些好吃的。”

  师:霸王龙和良太想的一样吗?有什么不一样?(良太想的是好多好多的红果子,霸王龙想的是美味的慈母龙)

  “跟我来吧,——良太闭上了眼睛。”

  师(重点提问):

  1.霸王龙和良太之间发生了什么事情?为什么霸王龙要摁倒良太?(霸王龙要良太相信他和他一样都是霸王龙)

  2.良太相信这个事实吗?为什么不相信?(他希望他是慈母龙,是只善良的慈母龙)

  其实良太通过外形早就知道自己是霸王龙,但从内心深处他不愿意承认这个事实。

  3.这时他的心情怎么样?

  师小结:是呀,从小在慈母龙妈妈身边长大的良太一直认为自己是善良的慈母龙,当他发现自己和霸王龙长得一摸一样时他的心里既震惊又难过。

  (四)讲述故事第四段(P25-——P28):“嗷呜——”良太推开霸王龙,……我不是你的孩子吗?-----良太眨巴眨巴眼睛:“我就是你的宝贝。”

  师(重点提问):

  1.妈妈有没有回答他是霸王龙啊?为什么?(妈妈太爱良太,不想让良太伤心。不管良太是什么,在妈妈的心里,他就是妈妈的宝贝)

  可是,一回头只见霸王龙一脸凶相——向霸王龙冲了过去……

  2.(P28)良太说他去摘红果子,可是他却冲向了霸王龙,他为什么这样做?(发现霸王龙,与霸王龙搏斗)

  师小结:因为良太爱妈妈,不想让妈妈受到伤害,为了保护妈妈良太全身充满了勇气和力量!

  (五)讲述故事第五段:“咔嚓!”——这个叔叔会不会是我的……

  师:这段你们听明白了吗?有问题的话可以提出来大家分享一下。

  师:为什么是霸王龙还说慈母龙?

  为什么不反击?

  师(重点提问):

  1.P29为什么霸王龙让良太咬着,却不反击?

  “霸王龙可能是良太的爸爸”(是啊,的确有这个可能,因为那头霸王龙就是在那片树林里丢失了蛋宝宝,而慈母龙妈妈正是在那片树林里捡到了蛋宝宝。你想得真好)原来凶恶的霸王龙,对待自己的孩子也有一份温柔的爱。

  讲述故事“从此……”至结束。

  师:

  1.这些红果子是谁留下来的?我们来看看封底,(良太)他在干什么?

  2.为什么良太捡那么多红果子给妈妈啊?(爱妈妈,知道妈妈喜欢吃红果子,你看良太还跟妈妈说了一句话:解释封底“I will always love you.”提升:用爱养大的孩子自然也懂得如何爱人,虽然无法和妈妈相见,但是良太心里一直想念着妈妈,他的爱就像一座红果子堆成的小山一样,满满的)

  3.为什么妈妈看到红果子流眼泪?(她非常非常地想念良太)

  在妈妈的泪水里有对良太的思念,还有对以前和良太在一起时幸福生活的回忆。

  三、情感提升

  (一)这本书看完了,你有什么感受?(感动,有爱)

  (二)《永远永远爱你》你觉得这句话是谁对谁说的?(你为什么觉得是慈母龙妈妈对良太说的?)

  (三)书里面哪些地方体现慈母龙妈妈对良太的爱(或良太对慈母龙妈妈)是永远永远的?(图文结合回顾)

  1.从捡到蛋的那一刻起,妈妈就一直关爱着良太,爱他就像爱自己的宝宝一样,从不舍得丢弃到用心养育、保护,直到最后见不到良太还每天每天地寻找,你看妈妈说“无论你在哪里,我都永远永远爱你!”妈妈的爱真伟大啊!

  2.长大后摘红果子给妈妈吃;为保护妈妈和霸王龙搏斗;到最后虽然并不在一起,但是心底永远永远爱着妈妈。

  3.(原来父爱和母爱一样的伟大。)丢了蛋宝宝后痛心难过;看着跟自己长得一模一样的良太,不忍心伤害。可见霸王龙也很爱很爱良太。

  师:慈母龙和良太彼此相爱,爱和被爱都给予了他们勇气和力量。

  这是一个充满爱的故事。“永远永远爱你”这么美好的一句话,你想对谁说?(在我们的成长过程中,妈妈的爱始终陪伴在我们的身边,妈妈爱我,我爱妈妈。记得今晚在妈妈耳边说一句“永远永远爱你哦!”)

  

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